Makalelerim
Kaya, Ö. S. ve Keklik, İ. (2021). Adjustment Experiences of Syrian Immigrant University Students in Turkey. Current Psychology.
Kaya, Ö. S. (2021). Suriyeli üniversite öğrencilerinin göç nedenleri ve deneyimleri: Nitel bir çalışma. Trakya Eğitim Dergisi, 11(2), 969-979.
Kaya, Ö. S. (2020). Romantik ilişkilerde sorun çözme becerileriyle ilişkili faktörler: Yaşam doyumu ve diğerkamlığın yordayıcı etkisi. Aile Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 3(1), 33-56.
Kaya, Ö.S. (2019). Çokkültürlülük algısı ve diğerkâmlık suriyelilere yönelik tutumu etkiler mi? Öğretmen adayları gözünden bir çalışma. SDU International Journal of Educational Studies, 6(2), 86-100.
Kaya, Ö. S. (2019). Geçici koruma altındaki Suriyeli üniversite öğrencilerinin göç sürecindeki uyum yaşantıları. Yüksek lisans tezi. Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Kaya Ö.S. ve Orçan F. (2019). Mutluluğun empati, affetme ve yaşam doyumu arasındaki aracı rolü: Bir yol analizi. Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(2), 540-554.
Kaya Ö.S. (2019). Kişilerarası ilişkilerde affetme ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online 18(3), 1244-1259.
Kaya Ö.S. ve Odaci H. (2019). Birey merkezli terapiye dayalı bir psiko-eğitim programı akademik erteleme davranışı üzerinde ne kadar etkili? Bir değerlendirme çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 9(53), 261-295
Namdar, A. O. ve Kaya, Ö. S. (2019). Öğretmenlerin yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik özyeterlik algıları ve tutumları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 34(4), 901-914.
Kaya Ö.S. (2018). Romantik ilişkilerde problem çözme becerilerinin empati ve mental iyi oluş açısından incelenmesi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 8(1), 62-72.
Berber-Çelik Ç. ve Kaya Ö.S. (2018). Examination of eating attitudes in terms of ınterpersonal relationships and life satisfaction in late adolescence. Psychiatry and Behavioral Sciences, 8(2), 41-48.
Kaya Ö.S. ve Demir E. (2017). The power of resilience and coping strategies with stress to predict happiness. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 18-33.
Kitaplar & Kitap Bölümleri
Knapp, S. E., ve Jongsma Jr., A. E. (2015). Ebeveynlik Becerileri Tedavi Planlayıcısı -Uygulama Planlayıcıları DSM-5 Güncellemeleri ile. (Ed. M. Yılmaz), (Çev. H. Epli, H. Cihan, M. Yılmaz, Ö. S. Kaya). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.